Hanya 10 peratus daripada 48,327 murid yang memperoleh 5A dalam peperiksaan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun ini berpeluang melanjutkan pelajaran di sekolah berasrama penuh (SBP).

Timbalan Menteri Pelajaran, Datuk Dr Wee Ka Siong, berkata walaupun tempat ditawarkan tidak mencukupi, ia tidak seharusnya menjatuhkan semangat pelajar cemerlang meneruskan pelajaran.

Kekurangan tempat tidak seharusnya menjadi penghalang bagi pelajar mencapai kejayaan. Murid tidak seharusnya sedih atau kecewa jika gagal untuk ke sekolah berasrama penuh.

Ini kerana masih banyak sekolah menengah dengan status cemerlang untuk dipilih, katanya selepas melawat murid mengidap kanser, Mohd Khairuddin Sulaiman yang mendapat keputusan cemerlang dalam UPSR di Sekolah Kebangsaan (SK) Bandar Baru Uda 2 di sini, semalam.

Dr Wee berkata, keputusan cemerlang dalam akademik boleh diperoleh di mana-mana sekolah asalkan pelajar memiliki keazaman tinggi.
Tidak kira di mana anda berada, asalkan berusaha anda boleh berjaya. Secara realitinya, kementerian tidak dapat memberi semua pelajar cemerlang (UPSR) peluang untuk memasuki sekolah berasrama penuh kerana tempat yang tidak mencukupi, katanya.

Mengenai pencapaian UPSR yang dikeluarkan kelmarin, Dr Wee memuji komitmen dan peranan dimainkan ibu bapa pelajar dalam mendidik anak-anak menjadi punca UPSR tahun ini mencatat prestasi baik.

(Sumber: BHarian - 13/11/10)

Baca Selengkapnya (Read More)...

Ringkaskan (Summary only)...

Mata pelajaran baru, Dunia Sains dan Teknologi akan diperkenalkan bagi murid Tahun Satu mulai tahun 2011 untuk menggantikan subjek Sains di bawah Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR).

Subjek baru itu akan memberi pendedahan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) secara praktikal atau `hands-on’ bermula Tahun Satu, sekali gus membolehkan mereka memanfaatkan ilmu itu merentasi kurikulum untuk pembelajaran subjek lain.

Selain itu, mereka juga akan mempelajari asas sains hayat, sains fizikal dan sains bahan yang diberi penilaian berasaskan sekolah melalui kaedah pemerhatian secara berterusan serta pelbagai pendekatan meliputi secara bertulis dan projek ditentukan guru.

Presiden Kesatuan Guru-Guru Melayu Malaysia Barat (KGMMB), Mohamed Sabri Mohd Arsad, berkata guru yang terbabit dalam subjek baru itu sudah mula menjalani kursus peringkat daerah.

Mengikut sukatan pelajaran Dunia Sains dan Teknologi, murid Tahun Satu akan didedahkan kepada penguasaan ICT bagi enam minggu pertama yang memfokus kepada kemahiran menggunakan aplikasi dan program komputer.

“Pada dua minggu pertama, murid akan mempelajari Microsoft Word, diikuti Microsoft Power Point pada minggu ketiga dan keempat, manakala minggu kelima dan keenam pula didedahkan kepada Painting.
“Bagaimanapun, penguasaan kemahiran ICT ini tidak akan dinilai sebagai subjek peperiksaan, sebaliknya didedahkan kepada murid Tahun Satu sebagai menyuntik nilai tambah dari segi kreativiti dan inovasi.

“Selepas pendedahan enam minggu, murid akan mengasah dan memantapkan kemahiran dikuasai itu secara berterusan dan menggunakannya merentasi kurikulum untuk membantu keberkesanan pembelajaran mata pelajaran lain,” katanya kepada Berita Harian, semalam.

Dari segi pengisian kurikulum Sains pula, Mohamed Sabri berkata, sains hayat akan mendedahkan murid Tahun Satu kepada pembelajaran objek hidup seperti manusia, haiwan dan tumbuh-tumbuhan, manakala sains fizikal berkaitan semua jenis deria, dan sains bahan pula membabitkan teknologi serta kehidupan lestari yang merangkumi cipta bahan dan reka bentuk.

“Pengajaran subjek Dunia Sains dan Teknologi untuk murid Tahun Satu ini membabitkan dua waktu seminggu di mana mereka akan banyak terdedah kepada proses pembelajaran menyeronokkan menerusi kaedah inkuiri, iaitu secara dapatan dan penemuan menarik,” katanya.

Bagaimanapun bagi memastikan pelaksanaannya berjalan lancar, Mohamed Sabri berkata, Kementerian Pelajaran perlu bertindak proaktif melengkapi semua sekolah rendah dengan kemudahan makmal komputer atau sekurang-kurang peralatan komputer di setiap kelas Tahun Satu menjelang sesi persekolahan tahun depan.

“Masih ada sekolah rendah yang tidak memiliki kemudahan makmal komputer atau peralatan itu di bilik darjah. Sekiranya tidak ditangani segera, dikhuatiri akan menjejaskan matlamat pelaksanaan KSSR,” katanya.

(Sumber: BHarian: 12/10/2010)

Baca Selengkapnya (Read More)...

Ringkaskan (Summary only)...

Seramai 4,201 murid atau 9.99 peratus daripada 42,057 calon Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) di negeri ini tahun ini mencatat prestasi cemerlang gred A dalam semua mata pelajaran yang diambil.

Timbalan Pengarah Pelajaran negeri, Mohd. Idris Ramli berkata, bilangan murid yang mencatatkan keputusan penuh 5A atau 7A kali ini meningkat seramai 264 orang berbanding 3,937 murid pada tahun lepas, iaitu peningkatan sebanyak 1.21 peratus daripada 8.78 peratus.

"Secara keseluruhannya, seramai 26,610 atau 63.27 peratus calon mencapai tahap penguasaan minimum. Ini menunjukkan peningkatan sebanyak 1.5 peratus berbanding 61.77 peratus pada 2009.

"Gred Purata Negeri bagi tahun ini meningkat sebanyak 0.05 daripada 2.36 pada tahun lepas kepada 2.31 pada tahun ini," katanya ketika mengumumkan keputusan UPSR negeri ini di sini hari ini.

Menurut Mohd. Idris, dalam peperiksaan kali ini, sebanyak 701 daripada 842 sekolah kerajaan mencapai peratus menguasai melebihi 40 peratus.

Katanya, antara sekolah dalam bandar yang menunjukkan pencapaian cemerlang ialah Sekolah Kebangsaan (SK) Convent, SK Raja Perempuan, SK Marian Convent serta SK Cator Avenue di sini dan SK Convent Kota serta SK Perempuan Treacher Methodist di Taiping.

"Bagi kategori luar bandar pula, sekolah yang cemerlang adalah Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) Ladang Getah di Taiping, SK Balun Bidai di Kampung Gajah, SK Haji Ramli di Tanjung Piandang, SK Sungai Batang di Selekoh, SK Matang Gelugur, Matang dan SK Chegar Galah di Sauk," katanya.

Tambah beliau, dari segi prestasi mengikut mata pelajaran pula, peratus murid di Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) yang cemerlang dalam mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman turun sebanyak 3.66 peratus dan Bahasa Melayu Penulisan sebanyak 0.03 peratus berbanding tahun lepas.

"Di SK pula, peratus kecemerlangan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman meningkat sebanyak 6.49 peratus tetapi Bahasa Melayu Penulisan menurun sebanyak 6.97 peratus.

"Bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris di SK pula, hanya 17.02 peratus murid SK meraih keputusan cemerlang dan sebanyak 20.86 peratus di SJK," katanya.

Dalam pada itu, Mohd. Idris memberitahu, kejayaan yang dicapai itu hasil usaha dan perancangan rapi oleh ibu bapa, murid, guru, pentadbir sekolah, masyarakat serta Kementerian Pelajaran.

Beliau berkata, pelbagai program khas dari Jabatan Pelajaran negeri dan Pejabat Pelajaran daerah telah dilaksanakan bagi meningkatkan kualiti guru serta memberikan motivasi kepada murid.

Antaranya, pemantauan dan penyeliaan bersepadu untuk meningkatkan motivasi kepada guru dan murid, Program Guru Cemerlang dan mengkelaskan prestasi akademik sekolah mengikut warna, katanya.

Baca Selengkapnya (Read More)...

Ringkaskan (Summary only)...

Semua sekolah di seluruh negara mencatatkan peningkatan memberangsangkan dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 2010 yang diumumkan, hari ini.

DI KUALA LUMPUR, seramai 2,548 calon UPSR Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur berjaya mencatat keputusan cemerlang semua A.

Bagaimanapun, keputusan itu mencatatkan sedikit penurunan iaitu 10.96 peratus tahun lepas yang mendapat keputusan sama berbanding 10.93 peratus tahun ini.

Pengarah Pelajaran Wilayah Persekutuan, Mohd. Adenan Deraman berkata, jumlah peratus pelajar yang mendapat semua A itu pada tahun ini mewakili 10.93 peratus daripada jumlah calon keseluruhan calon yang menduduki peperiksaan itu iaitu 23,305 orang.

DI SEREMBAN, seramai 2,324 orang calon negeri ini berjaya mencapai keputusan penuh 5A dan 7A, sekali gus menunjukkan peningkatan sebanyak 0.3 peratus berbanding tahun lalu.

Timbalan Pengarah Jabatan Pelajaran negeri, Jamali Salam berkata, pencapaian cemerlang itu juga memperlihatkan peningkatan baik Gred Purata Negeri (GPN) sebanyak 0.01 peratus kepada 2.19, di mana nilainya berkurangan berbanding 2.20 pada tahun lalu.

DI KUANTAN, Pahang mencatat sejarahnya yang tersendiri apabila keputusan UPSR menunjukkan peningkatan memberangsangkan pada tahun ini.

Pengarah Pelajaran negeri, Datuk Abdul Aziz Abdul Latiff berkata, peningkatan keputusan kali ini merupakan yang tertinggi dalam sejarah iaitu sebanyak 0.6 peratus iaitu kepada 69.02 peratus berbanding 68.39 peratus pada tahun lalu.

"Keputusan pada tahun ini begitu baik iaitu bukan sahaja peningkatan dari segi kuantiti tetapi kualiti secara keseluruhannya,'' katanya.

DI SHAH ALAM, pencapaian keseluruhan calon yang menduduki UPSR mengikut Gred Purata Negeri di Selangor tahun ini meningkat 2.22 peratus berbanding 2.24 peratus tahun lalu.

Pengarah Pelajaran Negeri Selangor, Sulaiman Wak berkata, kejayaan itu turut disumbang oleh dua buah sekolah iaitu Sekolah Kebangsaan (SK) Jalan 4, Bangi dan SK Bukit Jelutong, Shah Alam yang masing-masing 120 muridnya mendapat 5A.

Sebuah lagi sekolah tambahnya,Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC), Lick Hung, Petaling Perdana, Subang Jaya menyaksikan 115 muridnya mencapat keputusan yang sama.

DI HULU TERENGGANU, Terengganu mencipta sejarahnya tersendiri apabila sekali lagi muncul sebagai negeri terbaik keseluruhan dalam UPSR selama sedekad.

Seramai 3,560 orang daripada 23,147 calon UPSR di negeri itu mendapat semua A (15.4 peratus) dengan menunjukkan peningkatan sebanyak satu peratus berbanding tahun lalu.

Selain itu, daripada jumlah tersebut seramai 2,138 orang (9.2 peratus) mendapat 4A 1B manakala seramai 15,462 (66.8 peratus) mendapat minimum C dalam semua subjek.

DI IPOH, seramai 4,201 murid atau 9.99 peratus daripada 42,057 calon UPSR mencatat prestasi cemerlang gred A dalam semua mata pelajaran.

Timbalan Pengarah Pelajaran negeri, Mohd. Idris Ramli berkata, bilangan murid yang mencatatkan keputusan penuh 5A atau 7A kali ini meningkat seramai 264 orang berbanding 3,937 murid pada tahun lepas, iaitu peningkatan sebanyak 1.21 peratus daripada 8.78 peratus.

DI KUCHING, seramai 2,035 daripada 43,265 calon UPSR dari Sarawak berjaya mencatat keputusan cemerlang iaitu mendapat A bagi semua mata pelajaran yang diambil.

Pengarah Pelajaran negeri, Mortadza Alop berkata, daripada jumlah tersebut, seramai 152 adalah dari sekolah kebangsaan (SK) dan 383 orang pula merupakan calon dari Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC).

DI ALOR SETAR, bilangan dan peratus calon UPSR yang memperoleh gred A bagi semua matapelajaran di negeri ini meningkat pada tahun ini dari 3,742 (9.36 peratus) pada 2009 kepada 3,866 (10.0 peratus).

Pengarah Pelajaran negeri, Abdullah Saad berkata, seramai 39,781 murid menduduki UPSR pada tahun ini.

Menurutnya, bilangan dan peratus calon yang berjaya mencapai tahap minimum bagi semua matapelajaran pada tahun ini adalah 24,208 bersamaan dengan 62.60 peratus.

(Sumber: Utusan Malaysia : 12/11/2010)

Baca Selengkapnya (Read More)...

Ringkaskan (Summary only)...

Seramai 48,327 calon Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun ini memperoleh keputusan cemerlang semua A, meningkat 10.02% daripada 9.51% tahun lepas.

Ketua Pengarah Pelajaran Datuk Abdul Ghafar Mahmud berkata keputusan itu merupakan pencapaian terbaik bagi tempoh empat tahun mengikut Gred Purata Nasional (GPN), indeks yang digunakan untuk menunjukkan pencapaian calon di seluruh negara.

Gred Purata Nasional (GMP)

"Syukur Alhamdulillah, peratusan calon yang berada di bawah tahap pencapaian minimum (semua D/E atau kombinasi kedua-duanya) telah berkurangan daripada 3.99% kepada 3.39% pada tahun ini", katanya ketika mengumumkan keputusan UPSR di Putrajaya, Khamis, 11 November, 2010.

Bagaimanapun, kata Abdul Ghafar, peratusan calon yang mendapat minimum gred C menurun 1.37% berbanding tahun lalu.

Seramai 482,334 calon menduduki peperiksaan itu tahun ini.

Pencapaian Luar Bandar - Bandar

Abdul Ghafar berkata pencapaian calon luar bandar dan bandar turut meningkat, dan ini telah merapatkan jurang pencapaian calon cemerlang kepada 0.04%.

"Peningkatan calon dapat dilihat secara keseluruhan melalui nilai GPN yang mengecil iaitu 0.01 bagi bandar dan 0.05 bagi luar bandar", katanya.

Abdul Ghafar berkata bilangan calon istimewa yang menduduki peperiksaan itu tahun ini bertambah 184 orang dan terdapat peningkatan 1.97% bagi calon yang mendapat pencapaian baik.

Dari segi prestasi matapelajaran, bagi Sekolah Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK), peratusan calon yang mendapat gred A bagi mata pelajaran Matematik meningkat 1.9% berbanding tahun sebelumnya, manakala mata pelajaran Sains yang meningkat 1.7% berbanding 2009.

Terdapat peningkatan bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman di SK yang memperolehi gred A iaitu sebanyak 4.5%, manakala prestasi Bahasa Melayu Penulisan menurun 8.9% berbanding tahun sebelumnya.

Abdul Ghafar berkata, analisis prestasi mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris SK dan SJK dibuat berasingan kerana waktu pembelajaran dan cakupan kandungannya adalah berbeza.

Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP)

Prestasi mata pelajaran Bahasa Inggeris di SK dan SJK pula menunjukkan peningkatan pada Gred Purata Mata Pelajaran (GPMP) iaitu masing-masing sebanyak 2.74% pada tahun ini (2.79 tahun lalu) dan 2.69% (2.80).

GPMP adalah indeks yang digunakan untuk menunjukkan prestasi mata pelajaran iaitu nilai yang lebih kecil menunjukkan pencapaian yang lebih baik.

Ujian Aptitud Tahun Enam

Abdul Ghafar berkata, tahun ini merupakan tahun kedua Ujian Aptitud atau potensi diri membabitkan pelajar Tahun Enam dilaksanakan yang keputusannya turut diambilkira sebagai satu daripada syarat pemilihan ke sekolah berasrama penuh (SBP), selain keputusan UPSR dan maklumat latar belakang calon.

Ujian itu berdasarkan dua kemahiran iaitu berfikir dan menyelesaikan masalah serta membuat keputusan.

Abdul Ghafar berkata, keputusan ujian itu pada tahun ini menunjukkan peningkatan mendadak kecenderungan pelajar terhadap bidang sosial dan budaya serta sukan berbanding bidang teknik dan vokasional, dan akademik pada tahun lalu.

Bagaimanapun, katanya, keputusan itu bukan satu ukuran pencapaian kerana kecenderungan itu mungkin boleh berubah mengikut masa, persekitaran, pengaruh rakan sebaya dan maklumat yang diperoleh daripada pelbagai sumber.

"Ia hanya sebagai satu petunjuk, ia tidak mutlak. Kita akan lihat apa sebabnya dan kenapa berlaku kurangnya kecenderungan pelajar terhadap bidang akademik serta teknik dan vokasional," katanya.

Abdul Ghafar berkata, ujian itu telah berjaya mengumpul maklumat tentang minat, potensi dan kecenderungan pelajar pada akhir tahun persekolahan sekolah rendah di peringkat nasional yang boleh digunakan untuk pelbagai tujuan dalam membentuk modal insan yang berkualiti pada masa hadapan.

(Sumber: Bernama - 11/11/2010 - 11:11am)

Baca Selengkapnya (Read More)...

Ringkaskan (Summary only)...